2019- 2020学年初中物理实验室工作计划

一、指导思想:

物理实验是学生进行科学探究的重要途径，而实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校非常重视物理实验室的建设，配置必要的仪器设备，保证每个学生都能开展实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了有利条件。

中学物理实验教学的目的和任务是通过实验使学生掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践技能和创新能力。教学重在培养学生的科学实验能力，提高学生的科学实验素质，使学生在获取知识的同时，提高自学能力、综合分析能力、实践能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育中的一门必修基础课。根据《九年义务教育全日制初中物理教学大纲》和新课程标准，要求学生具备的能力之一是形成初步的观察和实验能力，有目的地观察，识别观察对象的主要特征和变化情况，理解实验目的，正确使用仪器，做必要的记录，根据实验结果得出结论，写出简单的实验报告。

实验教学是物理教学中的重要内容和手段，所以实验室工作直接关系到物理教学能否顺利进行。因此，实验室必须建立和完善科学规范的管理体系，实施规范化管理。

二、具体工作计划:

1、制定规章制度，科学规范管理。

2、根据学校的各类规章制度，认真执行。

3.制作学期实验时间表和周历。

4.开放各类实验，积极创造条件变演示实验为小组实验，主动为教学服务。

5.充分利用生活中身边实验设备的作用，结合实验室条件进行分组实验。

6.做好仪器设备的日常维修和保养。

7.做好承兑票据的借出和归还:工作。

8.必要的话可以自己做一些教具。

9.做好仪器设备的补充计划。

10、做好各种台帐记录。结合电子档案。

1、结合学校日常管理，保持实验室清洁。

三，学生的实验安排

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